“三歲看大、七歲看老”這句俗語確實強調了早期教育的重要性，特別是在寶寶大腦發育最為迅速的3歲前。作為家長，在這個關鍵時期，積極地進行潛能開發和大腦刺激是至關重要的。早教，即早期教育，正是針對0-3歲嬰幼兒進行的教育活動，其目的在于通過科學的方法和手段，促進寶寶各方面的發展，包括語言、認知、情感、社交和身體等方面。

然而，許多寶媽寶爸甚至寶外婆寶奶奶持有這樣的觀點：這個時期的寶寶并不需要早教，等到3-6歲上托班時再進行早教也為時不晚。但與此同時，也有很多寶爸寶媽深知早教的重要性，卻苦于不知如何以專業的方式 對寶寶的大腦進行潛能開發。他們擔心早教內容過于超前，寶寶無法理解或不配合；而內容過于簡單，又無法達到早教的預期效果。因此，聘請一位經驗豐富、專業度高的早教師就顯得尤為重要。

早教主要就是在寶寶0-3歲階段，結合不同月齡寶寶身心發展規律，給寶寶提供各種有效刺激和科學教育，促使寶寶在身體動作、感知、語言、認知、情緒等方面獲得更好的發展。今天，小編將為大家介紹早教師帶寶寶過程中的幾個關鍵部分。如果您想了解更多，請持續關注我們哦！

鍛煉寶寶的腿部的協調性：在寶寶會走路后并且熟悉直立行走后，要鍛煉寶寶學會自己支配雙腿。比如可以讓寶寶自己上臺階或是樓梯、還可以讓寶寶學騎自行車等等。鍛煉寶寶的手指靈活度：2歲左右的寶寶正是加強手指靈活度的重要階段，可以促進大腦發育。在家可以多和寶寶玩積木這種建構類玩具，或是讓寶寶自己穿衣服，扣紐扣，再或是玩穿珠子的游戲，來鍛煉寶寶的手、眼、腦的協調。

鍛煉寶寶聽力及發音：平時要多給孩子創造機會，接觸不同的聲音，學會分辨他們的不同，比如各種動物的叫聲、汽車的聲音、樂器的聲音、風聲、雨聲等等，既可以鍛煉寶寶的聽力，還能讓孩子發音更準確！鍛煉寶寶的運動能力：寶寶1歲以后就開始喜歡和別的小朋友一起玩游戲了，當然他們也可以獨立完成簡單的游戲動作。所以爸爸媽媽們要多帶寶寶出去玩，這樣可以激發寶寶的反應能力與肌肉的發育，但是要注意孩子的安全喲~

這些鍛煉都可以幫助寶寶提早進入啟蒙階段，都需要早教師和家長們一起完成，早教師只是幫助寶寶，引導寶寶早期教育，在這過程中也需要家長的參與。因為早教并不是單純的智力開發，而是教育引導孩子早期良好個性人格、習慣、健康情緒情感的養成，是一種全面的教育。